Bezpłatne szkolenia o AI dla 11 tysięcy nauczycieli. Co szkoły powinny wiedzieć o projekcie Lekcja:AI

Ministerstwo Edukacji Narodowej poinformowało o uruchomieniu bezpłatnych szkoleń z zakresu sztucznej inteligencji dla nauczycieli. Projekt Lekcja:AI ma objąć 11 tysięcy nauczycieli szkolnych, a szkolenia mają potrwać do czerwca 2027 r. To oferta, którą dyrektorzy szkół powinni potraktować jako element szerszego wzmacniania kompetencji cyfrowych kadry pedagogicznej.

Projekt Lekcja:AI i skala wsparcia dla nauczycieli

Lekcja:AI to cykl bezpłatnych szkoleń o sztucznej inteligencji. Z komunikatu MEN wynika, że projekt ma pomóc nauczycielom lepiej rozumieć działanie AI, jej zastosowania, potencjał, wpływ oraz ryzyka związane z jej rozwojem. Szkolenia mają również dostarczyć wiedzy możliwej do wykorzystania w pracy dydaktycznej z dziećmi i młodzieżą.

W komunikacie MEN z 14 maja 2026 r., w części O projekcie, wskazano: „Projekt Lekcja:AI to cykl bezpłatnych szkoleń o sztucznej inteligencji dla nauczycieli szkolnych”. Projekt jest realizowany przy wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach programu FERS 2021–2027, a jego dofinansowanie wynosi 11 040 819,90 zł.

Dla kogo są szkolenia z AI

Program przygotowano dla nauczycieli szkół podstawowych i średnich, w tym szkół branżowych i techników. MEN zaznacza, że szkolenia są przeznaczone dla nauczycieli bez względu na przedmiot, którego uczą. To istotne, ponieważ sztuczna inteligencja nie jest już wyłącznie tematem informatyki, ale narzędziem, które może pojawiać się w organizacji pracy nauczyciela, przygotowywaniu materiałów i planowaniu zajęć.

Zakres szkoleń obejmuje m.in. wykorzystanie AI w pracy nauczyciela, odpowiedzialne korzystanie z narzędzi cyfrowych, rozumienie tego, jak i gdzie działa AI, a także wspieranie uczniów dorastających w erze cyfrowej. Szkolenia mają łączyć teorię i elementy praktyczne, a uczestnik może wybrać jeden z trzech poziomów zaawansowania.

Rozwój kompetencji nauczycieli ma podstawę w Karcie Nauczyciela

Szkolenia z AI nie zostały przedstawione w komunikacie MEN jako nowy obowiązek dla każdego nauczyciela. Są jednak spójne z ogólną zasadą rozwoju zawodowego nauczycieli wynikającą z Karty Nauczyciela.

Z ustawy Karta Nauczyciela, art. 12 ust. 3, wynika: „Nauczyciel powinien podnosić swoją wiedzę ogólną i zawodową, korzystając z prawa pierwszeństwa do uczestnictwa we wszelkich formach doskonalenia zawodowego na najwyższym poziomie”. W tym kontekście szkolenia o AI można odczytywać jako jedną z dostępnych form aktualizacji wiedzy zawodowej w obszarze, który coraz mocniej wpływa na edukację.

Sztuczna inteligencja a zadania systemu oświaty

Prawo oświatowe odwołuje się do kompetencji cyfrowych uczniów. Z ustawy Prawo oświatowe, art. 1 pkt 22, wynika, że system oświaty zapewnia w szczególności „kształtowanie u uczniów umiejętności sprawnego posługiwania się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi”. Szkolenia dla nauczycieli z AI wpisują się więc w szersze zadanie szkoły: przygotowanie uczniów do funkcjonowania w środowisku cyfrowym, z zachowaniem bezpieczeństwa i odpowiedzialności.

Również Polityka Cyfrowej Transformacji Edukacji, przyjęta uchwałą nr 98 Rady Ministrów, obejmuje obszary takie jak nowe technologie, w tym sztuczna inteligencja w szkole, kształcenie i doskonalenie nauczycieli oraz wsparcie szkół w procesie cyfrowej transformacji. To pokazuje, że szkolenia z AI nie są odrębną akcją promocyjną, lecz częścią kierunku wyznaczonego w dokumentach państwowych.

Rejestracja na szkolenia i informacje organizacyjne

Zgodnie z komunikatem MEN, aby zapisać się na szkolenia, nauczyciel zakłada konto na stronie wskazanej przez ministerstwo i przechodzi proces rejestracji. Jedynym wymogiem formalnym wskazanym w komunikacie jest dostarczenie dokumentu potwierdzającego pracę w szkole. Po akceptacji zgłoszenia uczestnik wybiera poziom szkolenia, a następnie harmonogram i terminy.

Spotkania mają odbywać się w różnych godzinach, w dni powszednie i weekendy. Z komunikatu wynika również, że zajęcia prowadzone są głównie online, natomiast na wyższych poziomach część spotkań ma charakter stacjonarny w większych miastach w Polsce. Dla dyrektorów oznacza to potrzebę racjonalnego informowania kadry o możliwości udziału, bez przypisywania projektowi znaczenia większego niż wynika z oficjalnych źródeł.

Co wynika z projektu dla dyrektorów i nauczycieli

Bezpłatne szkolenia o AI dla nauczycieli są szansą na uporządkowanie wiedzy o technologii, która już funkcjonuje w życiu uczniów i szkół. Najważniejsze jest to, że projekt nie sprowadza się do samego poznania narzędzi. Z oficjalnych informacji wynika, że obejmuje również odpowiedzialne używanie AI, kwestie etyczne, społeczne oraz zastosowania w pracy dydaktycznej.

Dla szkoły udział nauczycieli w takim szkoleniu może stać się elementem planowania rozwoju kompetencji cyfrowych kadry. Nie zastępuje to szkolnych procedur, zasad bezpieczeństwa ani odpowiedzialności za dobór narzędzi edukacyjnych, ale może pomóc nauczycielom lepiej rozumieć możliwości i ograniczenia sztucznej inteligencji w edukacji.